Dotaz:
Slovní druh
Konkrétní dotaz:
Potřebujeme vědět, podle čeho se určí, jestli je něco předložka, nebo příslovce, např. kvůli. Jak se to má určit?
Klíčové slovo:
kvůli
Odpověď:
Rozdíl je v tom, že předložka nestojí ve větě samostatně, ale předchází nějakému jménu či zájmenu a toto jméno/zájmeno dává do vztahu k dalším větným členům. Příslovce funguje samostatně jako větný člen. Např. naproti: seděl naproti tobě (předložka) x přišel mi naproti (příslovce). Kvůli je však pouze předložka (přišel kvůli otci). Pokud stojí samostatně, pak se píšou obě části zvlášť a jde o kombinaci předložky k s podstatným jménem vůle: udělej mi to k vůli (= udělej to pro mě).
Poslední užití:
6.1.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Nový encyklopedický slovník češtiny online. Karlík – Nekula – Pleskalová. 2012–2018. (platí od 2012)
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Dotaz:
Přechodník ve funkci doplňku
Konkrétní dotaz:
Chtěl bych se zeptat, jak se z větněčlenského hlediska určují přechodníkové konstrukce, např. „Obléknuv si kabát, odešel do práce“. Jde o nějaký typ příslovečného určení?
Klíčové slovo:
přechodník jako větný člen
Odpověď:
Nikoli, nejde o příslovečné určení, přechodníky se tradičně považují za doplněk.
Poslední užití:
22.1.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Dotaz:
Jakou doporučujete příručku pro danou problematiku?
Konkrétní dotaz:
Kde mohu najít vysvětlení rozdílu mezi předložkou nevlastní a příslovcem, které bude srozumitelné dítěti? Najdu je na vašich stránkách?
Klíčové slovo:
příručka
Odpověď:
Internetová jazyková příručka není koncipována jako učebnice češtiny, proto v ní obecný výklad k nevlastním předložkám a k příslovcím nenajdete. Doporučujeme vám vyhledat vysvětlení v učebnici pro základní školy, popřípadě se s dotazem obrátit na Asociaci češtinářů (www.ascestinaru.cz).
Dotaz:
Školní výuka
Konkrétní dotaz:
Jak dítěti vysvětlit rozdíl mezi nevlastní předložkou a příslovcem?
Klíčové slovo:
didaktické postupy
Odpověď:
Jazyková poradna ÚJČ není didaktické pracoviště, proto vám na tuto otázku nedokážeme odpovědět. Doporučujeme vám navštívit webové stránky Asociace češtinářů (www.ascestinaru.cz) a zkusit zde vyhledat odpověď na svůj dotaz, popřípadě položit otázku v on-line diskusi.
Dotaz:
Dotazy z literárněvědné oblasti
Konkrétní dotaz:
Mohu v interpretaci literárního díla upravit podobu a užívání spojení alma mater Carolina?
Klíčové slovo:
literární dílo
Odpověď:
V případě úprav literárních textů bychom doporučovali postupovat velmi opatrně. Je samozřejmě možné, že autor udělal chybu, která nebyla v následné redakci zachycena, může však jít i o autorský záměr, kterým u dané postavy vyjadřuje nedostatečnou znalost latiny.
Poslední užití:
18.1.2021
Atributy odpovědi
Graf užití odpovědi
Poprvé odpovězeno:
?
Naposledy odpovězeno:
?
* zobrazeny pouze záznamy, které jsou přístupné veřejnosti.