Dotaz:
Názvy veřejných prostranství
Konkrétní dotaz:
Předpokládám, že ve větě „Nákupní centrum Palladium najdete na náměstí Republiky“ se píše u slova náměstí malé písmeno.
Klíčové slovo:
náměstí Republiky
Odpověď:
Ano. V daném kontextu jde o označení náměstí a podle platné kodifikace se u slova náměstí píše malé písmeno a velké písmeno až u druhého výrazu. Obě písmena velká by se psala tehdy, pokud by toto spojení označovalo stanici městské hromadné dopravy (např. stanice metra Náměstí Republiky).
Poslední užití:
8.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 76
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 83
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Velká písmena – ulice, třídy, nábřeží, náměstí, mosty, sady, zahrady, aleje, kolonády; sekce 2.2 Spojení obecného podstatného jména a vlastního jména ve 2. pádě
Dotaz:
I, nebo y?
Konkrétní dotaz:
Nejsem si jist, zda psát moře bilo o útes, nebo moře bylo o útes. Psal bych y, protože mi to přijde podobné, jako když dobýváme hrad. Moře také přílivem a odlivem získává větší plochu. Mám pravdu?
Klíčové slovo:
bít
Odpověď:
Máte pravdu, že ve spojení dobývat hrad píšeme y. Ale věta „moře bilo o útes“ nemá význam ‚získat, obsadit území‘. Sloveso zde vyjadřuje význam ‚zasahovat nárazy, bušit, tlouct, mlátit‘, proto je náležité psát bít: moře bilo (mlátilo, bušilo) o útesy.
Zvažované varianty:
bít
být
Poslední užití:
9.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Předponová slovesa odvozená od být – bít
Jazykový zdroj:
Akademická příručka českého jazyka. Pravdová – Svobodová. 2019. (platí od 2019)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Předponová slovesa odvozená od být – bít
Jazykový zdroj:
Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 1994. (platí od 1994)
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Dotaz:
Názvy veřejných prostranství
Konkrétní dotaz:
Píše se ve větě „Budova Divadla na Vinohradech se nachází na náměstí Míru“ u obou slov velké písmeno?
Klíčové slovo:
náměstí Míru
Odpověď:
V daném kontextu jde o označení náměstí a podle platné kodifikace se u slova náměstí píše malé písmeno a velké písmeno až u druhého výrazu. Obě písmena velká by se psala tehdy, pokud by toto spojení označovalo stanici městské hromadné dopravy (např. stanice metra Náměstí Míru).
Poslední užití:
8.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 76
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 83
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Velká písmena – ulice, třídy, nábřeží, náměstí, mosty, sady, zahrady, aleje, kolonády; sekce 2.2 Spojení obecného podstatného jména a vlastního jména ve 2. pádě
Dotaz:
Psaní jen s malým písmenem
Konkrétní dotaz:
S jakými písmeny se píše spojení generace milénia?
Klíčové slovo:
generace milénia
Odpověď:
Tento název, který označuje lidi narozené po roce 2000 (běžnější je spojení děti milénia), považujeme za obecné pojmenování, a proto doporučujeme podobu generace milénia.
Dotaz:
Psaní jen s malým písmenem
Konkrétní dotaz:
S jakými písmeny se píše spojení tichá generace?
Klíčové slovo:
tichá generace
Odpověď:
Tento název, který označuje lidi narozené v období od poloviny 20. do začátku 40. let 20. století, považujeme za obecné pojmenování, a proto doporučujeme podobu tichá generace.
Dotaz:
Psaní jen s malým písmenem
Konkrétní dotaz:
S jakými písmeny se píše jméno generace baby boomers?
Klíčové slovo:
baby boomers
Odpověď:
Názvy tohoto typu považujeme za obecná pojmenování. Přestože v angličtině se uvedené spojení, které označuje generaci lidí narozených během ekonomické prosperity v USA následující po 2. světové válce, píše s velkým písmenem, v českém textu doporučujeme oba výrazy psát s malými písmeny (podobně postupujeme např. u názvů profesí: account manager, office manager apod.).
Dotaz:
Výraz složený z čísla a slova/značky (typ pětiletý, 5letý, 5%)
Konkrétní dotaz:
Jak správně zapsat výraz „dvanáctimístný“ (např. dvanáctimístný kód) pomocí kombinovaného zápisu?
Klíčové slovo:
složený číselný výraz; 12místný
Odpověď:
Složené číselné výrazy, které vznikají spojením číslovky psané číslicí nebo číslicemi s jiným slovem (přídavným jménem, podstatným jménem či příslovcem) nebo značkou, píšeme bez mezer, bez spojovníku a nevpisujeme do nich koncové části číslovek, neboť slabiky -ti- a -mi- jsou už obsaženy ve tvaru číslovky.
Poslední užití:
23.3.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Zkratky, značky, čísla a číslovky – Tvoření a psaní výrazů složených z číslic a slov (typ 12procentní, 20krát)
Jazykový zdroj:
ČSN 01 6910. 2014. (platí od 2014)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
9.2 Spojení čísel se slovy nebo s písmeny a znaky (s. 24)
Dotaz:
Datum zapsané číselně
Konkrétní dotaz:
Jak se správně píší mezery v zápisu data? Je možno zapsat datum (na plakátu školní akce) bez mezer?
Klíčové slovo:
datum
Odpověď:
Základní způsob zápisu dat je 5. 6. 2019, 10. 12. 2019, tedy s mezerami po tečkách bez ohledu na počet číslic v kalendářním dni či měsíci. Dvoumístný zápis data, v němž se mezery po tečkách nepíšou (např. 05.06.2019), je jako varianta přípustný v textech administrativní povahy, například v obchodní a úřední korespondenci. V uvedeném případě bychom doporučovali užít základní zápis s mezerami.
Poslední užití:
31.3.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Dopisy a grafická úprava písemností – Kalendářní datum a místo původu
Jazykový zdroj:
ČSN 01 6910. 2014. (platí od 2014)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
9.5.1 Číselné vyjádření kalendářního data (s. 25)
Dotaz:
S, nebo z?
Konkrétní dotaz:
Jaké je aktuální doporučení pro psaní slova disertace/dizertace? Rádi bychom zavedli na fakultě jednotný způsob zápisu. V zadávací dokumentaci je centrálně už asi deset let uváděna podoba dizertace (se z), studenti často mají v textu psáno disertace.
Klíčové slovo:
disertace
Odpověď:
Doporučení pro psaní slova disertace/dizertace se aktuálně nijak nemění ani v poslední době neměnila. Stále platí to, co je uvedeno od roku 1994 v Dodatku k PČP (z roku 1993) a co najdete např. v IJP. Výraz patří do skupiny slov, u nichž se jako spisovná připouští dvojí výslovnost, [dysertace] i [dyzertace], ale jejichž základní, tedy stylově neutrální, pravopisná podoba je se -s-: disertace. Přístup uživatelů jazyka k pravopisné podobě i výslovnosti jednotný není. V IJP je v poznámce u hesla disertace/dizertace uvedeno, že výslovnost se [s] se obvykle hodnotí jako korektnější nebo stylově vyšší, někteří uživatelé češtiny ji však mohou vnímat také jako archaičtější.
Doklady z ČNK a internetu ukazují, že v uživatelské praxi převažuje doporučovaná podoba disertace (popř. disertační). Zápis dizertační, který je v PČP hodnocen jako stylově příznakový, je však rovněž užívaný, a to nejenom v neformálních textech – setkáme se s ním v materiálech kateder mnoha fakult (nejenom technických, ale i humanitních). Není vyloučené, že se podoba dizertace postupně prosadí jako základní.
Zvažované varianty:
disertace
dizertace
Poslední užití:
6.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Akademická příručka českého jazyka. Pravdová – Svobodová. 2019. (platí od 2019)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Pravopis a výslovnost přejatých slov se s – z
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Pravopis a výslovnost přejatých slov se s – z, sekce 1.3 – Základní pravopisná podoba je se s (typ diskuse – diskuze)
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Dotaz:
Jména postav
Konkrétní dotaz:
Píše se postava ze Saint-Exupéryho díla Malý princ, nebo malý princ? Dívala jsem se do různých vydání a způsob psaní je nejednotný.
Klíčové slovo:
Malý princ
Odpověď:
Spojení malý princ je od původu druhové. Protože označuje hlavní postavu, tedy postavu významnou, lze ho považovat za vlastní jméno a psát ho s velkým písmenem. Podobu s malým písmenem však nelze hodnotit jako chybnou.
Zvažované varianty:
Malý princ
malý princ
Poslední užití:
8.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 69
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 76
Jazykový zdroj:
Psaní velkých písmen v češtině. 2015. (platí od 2015)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
4.7 Postavy uměleckých děl a názvy rolí
Dotaz:
Výraz složený z čísla a slova/značky (typ pětiletý, 5letý, 5%)
Konkrétní dotaz:
Jak správně zapsat výraz „stodvacetinadstěn“ pomocí kombinovaného zápisu?
Klíčové slovo:
složený číselný výraz; 120nadstěn
Odpověď:
Složené číselné výrazy, které vznikají spojením číslovky psané číslicí nebo číslicemi s jiným slovem (přídavným jménem, podstatným jménem či příslovcem) nebo značkou, píšeme bez mezer, bez spojovníku a nevpisujeme do nich koncové části číslovek, neboť slabiky -ti- a -mi- jsou už obsaženy ve tvaru číslovky.
Zvažované varianty:
120-nadstěn
120nadstěn
Poslední užití:
1.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Zkratky, značky, čísla a číslovky – Tvoření a psaní výrazů složených z číslic a slov (typ 12procentní, 20krát)
Jazykový zdroj:
ČSN 01 6910. 2014. (platí od 2014)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
9.2 Spojení čísel se slovy nebo s písmeny a znaky (s. 24)
Dotaz:
Ostatní značky a znaky
Konkrétní dotaz:
Je číslování položek pomocí dvojitého křížku (mřížky) v českém jazyce v pořádku? A píše se v takovém spojení mezera?
Klíčové slovo:
znak číslo; #
Odpověď:
Znak číslo (#) nahrazuje slovo „číslo“ a používá se ve spojení s následujícím číslem, které je psáno číslicí. Mezi znakem (#) a číslem se píše mezera, tedy např.: # 1, # 120. Tento znak a následující číslo psané číslicí musí vždy stát na stejném řádku.
Poslední užití:
1.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
ČSN 01 6910. 2014. (platí od 2014)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
8.16 Znak číslo (s. 24)
Dotaz:
Stížnost na anglicismy v češtině
Konkrétní dotaz:
Trápí mě, jak se poameričťuje naše česká řeč. Vadí mi například, že se užívají v názvech českých e-shopů cizí jména.
Klíčové slovo:
anglicismus
Odpověď:
Přejímání výrazů z cizích jazyků (nejen z angličtiny) je běžnou součástí jazykového vývoje. Při jejich začleňování do jazykového systému záleží na mnoha okolnostech, např. zda je pro tentýž význam k dispozici i český ekvivalent (přejímání je totiž často motivováno chybějícím výrazem v češtině). Pokud jsou přejaté výrazy užívány ve vhodném kontextu a přiměřené komunikační situaci a pokud jsou ústrojně začleněny do jazykového systému češtiny, nelze proti nim v běžných komunikačních situacích nic namítat. Co se týká cizích názvů obchodních společností, do výběru jména vstupuje mnoho faktorů, které už nejsou čistě jazykovou otázkou, za všechny lze jmenovat například záměr rozšířit své ekonomické aktivity i na zahraniční trh.
Dotaz:
Stížnost na kvalitu mluveného projevu
Konkrétní dotaz:
Nelíbí se mi, že učitelé vystupující v pořadu UčíTelka České televize mají typicky českou nářeční výslovnost a užívají stoupavé zakončení vět.
Klíčové slovo:
televize
Odpověď:
Lidé, kteří vystupují v rozhlase nebo v televizi, by jistě měli věnovat pozornost nejen obsahové, ale i zvukové stránce češtiny. Je však nutné dodat, že pro mluvčí, kteří nejsou profesionálními moderátory a v médiích pouze hostují, je velmi obtížné soustředit se na obsahovou i formální složku jazykového projevu a vyvarovat se prvků, které mohou mluvčí z jiného regionu vnímat jako příznakové či nevhodné.
Dotaz:
Dohromady, zvlášť, nebo se spojovníkem?
Konkrétní dotaz:
Píšou se v názvu organizace KKK spojovníky, nebo je to zvlášť? A jak je to s velkými písmeny?
Klíčové slovo:
Ku-klux-klan; Ku klux klan; Kukluxklan
Odpověď:
Způsob zápisu je značně nejednotný, a to jak co se týká hranice slova, tak velikosti počátečních písmen. Shoda panuje pouze v tom, že vžitá zkratka je KKK. Plný název se objevuje v podobě se spojovníky: Ku-klux-klan, Ku-Klux-Klan, bez nich: Ku klux klan, Ku Klux Klan i dohromady: Kukluxklan. Zápis bývá ovlivněn i zvyklostmi v jazyce, z něhož je text přejímán. Bohužel nemáme možnost název ověřit v nějakém autoritativním zdroji. Doporučujeme volit podobu, která je podle ČNK v českých textech nejfrekventovanější – se spojovníky a velkým prvním písmenem: Ku-klux-klan (tu používá např. Wikipedie). Ani další z uvedených možností však nejsou vyloučené.
Zvažované varianty:
Ku-klux-klan
Ku klux klan
Kukluxklan
Ku-Klux-Klan
Ku Klux Klan
Dotaz:
Rozporné případy v určování větných členů ve školském pojetí
Konkrétní dotaz:
Jsem češtinářka v důchodu a připravuji se s dětmi na přijímací zkoušky. V jednom cvičebním testu jsme narazili na větu „Můj bratr se nikdy neuměl správně rozhodnout“, v níž se má určit přísudek. V řešení testu je jako správná odpověď uveden tvar „neuměl se rozhodnout“. Já jsem přesvědčena, že za mých učitelských let se sloveso „umět“ mezi modálními slovesy neuvádělo – změnilo se snad od té doby chápání modálních sloves?
Klíčové slovo:
umět
Odpověď:
Jak se k modálním slovesům přistupuje v současné školní výuce, vám s jistotou říci nedokážeme, protože nejsme didaktické pracoviště. Současná odborná literatura však běžně pracuje s dvojím pojetím modálních sloves. Mezi modální slovesa v užším smyslu se skutečně tradičně řadí pouze slovesa moci, smět, muset, mít (za povinnost) a chtít. Modální slovesa v širším smyslu se svou povahou tradičním modálním slovesům blíží, mají však zároveň některé vlastnosti navíc. Nový encyklopedický slovník češtiny mezi modální slovesa v širším smyslu řadí např. umět, dovolit si, hodlat, ale i sloveso chtít, které jiné příručky (např. Příruční mluvnice češtiny) řadí k modálním slovesům v užším smyslu. Jak je vidět, možných přístupů je více. Zajímá-li vás, jaký přístup preferuje současná školská praxe, doporučujeme obrátit se na Asociaci češtinářů.
Poslední užití:
8.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Příruční mluvnice češtiny. 1995. (platí od 1995)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
s. 533 (odst. 751) – vydání 2008
Jazykový zdroj:
Nový encyklopedický slovník češtiny online. Karlík – Nekula – Pleskalová. 2012–2018. (platí od 2012)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Modální sloveso.
Dotaz:
Školní výuka
Konkrétní dotaz:
Jak mám dítěti vysvětlit, proč nelze z každého neshodného přívlastku udělat přívlastek shodný?
Klíčové slovo:
přívlastek neshodný
Odpověď:
Nejsme pedagogické pracoviště, a proto se stanovisko jazykové poradny může lišit od výkladu doporučovaného školskou metodikou. E-mailové dotazy týkající se jakéhokoli jazykového, slohového či literárního problému, který souvisí s výukou češtiny na středních školách, vám doporučujeme vyhledávat v sekci častých dotazů na adrese Asociace středoškolských češtinářů poradna@ascestinaru.cz nebo je pokládat v online diskusi na webu http://ascestinaru.cz/.
Dotaz:
Školní výuka
Konkrétní dotaz:
Jak mám desetiletému dítěti vysvětlit zvratná slovesa?
Klíčové slovo:
sloveso
Odpověď:
Nejsme pedagogické pracoviště, a proto se stanovisko jazykové poradny může lišit od výkladu doporučovaného školskou metodikou. E-mailové dotazy týkající se jakéhokoli jazykového, slohového či literárního problému, který souvisí s výukou češtiny na základních či středních školách, vám doporučujeme vyhledávat v sekci častých dotazů na adrese Asociace češtinářů poradna@ascestinaru.cz nebo je pokládat v online diskusi na webu http://ascestinaru.cz/.