Dotaz:
Dohromady, nebo se spojovníkem?
Konkrétní dotaz:
Píšeme knihu o folklorním hnutí za socialismu a opakuje se v ní termín kulturně-výchovný se spojovníkem, dokonce existoval i Ústav pro kulturně-výchovnou činnost. Je ale nepochybné, že šlo o výchovu prostřednictvím kultury, tedy o výchovu kulturou (kulturní výchovu, nikoli o kulturu a výchovu). Proto si myslíme, že by se slovo mělo psát dohromady.
Klíčové slovo:
kulturněvýchovný
Odpověď:
Máte pravdu, že o tom, zda složené přídavné jméno s první složkou zakončenou na -ně (a také na -sko, -cko, -ově) píšeme se spojovníkem, nebo dohromady, rozhoduje věcná znalost. Spojovník ve slově kulturně-výchovný signalizuje, že základem složeného přídavného jména jsou dvě složky: kulturní a výchovná. Pokud ale víte, že východiskem není souřadné spojení, ale slovní spojení výchova kulturou / kulturní výchova, pak jde o podřadné spojení a složené přídavné jméno by se mělo psát dohromady: kulturněvýchovný.
Pravidlo o psaní složených přídavných jmen upravila Pravidla českého pravopisu z roku 1993, což je nejspíš důvodem toho, že v dobových materiálech nacházíte způsob psaní, který neodpovídá současným doporučením. Velice časté je, že takové slovo bývalo psáno jako dvě samostatná slova (kulturně výchovná činnost). V případě, že se v textu vyskytují pravopisné odlišnosti, je vhodné zvolit jednotný způsob řešení, a pokud je to možné, vysvětlit způsob užití v ediční poznámce.
Zvažované varianty:
kulturněvýchovný
kulturně-výchovný
Poslední užití:
10.12.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Akademická příručka českého jazyka. Pravdová – Svobodová. 2019. (platí od 2019)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Kapitola Složená přídavná jména
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Kapitola Složená přídavná jména
Dotaz:
Kompletní rozbor slova X
Konkrétní dotaz:
Jak morfematicky rozebrat slovo rozzlobený (je kořenem celé zlob, když existuje slovo zlo)?
Klíčové slovo:
rozzlobený
Odpověď:
Slovo rozzlobený se skládá ze: slovotvorné předpony roz-, kořene -zl-, slovotvorné přípony -ob-, slovotvorné přípony (původně nefinální tvarotvorné přípony příčestí trpného) -en- a z finální tvarotvorné přípony – pádové koncovky -ý.
Poslední užití:
23.10.2019
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Odděluje se daný výraz čárkou?
Klíčové slovo:
hele
Odpověď:
Citoslovce se zpravidla stávají základem samostatné neslovesné věty (ve školské terminologii takové výpovědi nazýváme větné ekvivalenty) a tyto citoslovečné věty zpravidla oddělujeme čárkou.
Poslední užití:
3.3.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Heslo Psaní čárky ve větě jednoduché, sekce 16 – Citoslovce a částice (Haló, počkejte! Copak je to vůbec možné? Inu, to ani já nepamatuju.)
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 133
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Dotaz:
Píše se v daném spojení čárka?
Klíčové slovo:
a
Odpověď:
Hlavní věty spojené souřadně v poměru slučovacím čárkou neoddělujeme, jsou-li spojeny souřadicími spojkami. Jestliže jsou spojeny beze spojek, oddělují se čárkou.
Poslední užití:
6.3.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Psaní čárky v souvětí, sekce 1 – Souřadné spojení vět spojkami a, i, ani, nebo, či
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 119
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 112
Graf užití odpovědi
Poprvé odpovězeno:
?
Naposledy odpovězeno:
?
* zobrazeny pouze záznamy, které jsou přístupné veřejnosti.