Dotaz:
Kořen
Konkrétní dotaz:
Co je kořenem slova dospělý? Klíč ke cvičení uvádí, že je to celé dospěl-, ale to se nám nezdá. Nebo je to opravdu tak?
Klíčové slovo:
dospělý
Odpověď:
Kořenem slova dospělý je -spě-, a to i z hlediska současné češtiny. Toto slovo je utvořeno od slovesa 3. prézentní třídy spět (tj. spě-je-š, spě-je-0; spě-0-l-0, spě-0-l-a atd.) s významem ‚směřovat, postupovat‘, resp. od jeho prefigované podoby dospět ‚stát se dospělým, plně se vyvinout‘. Jde o tzv. zpodstatnělé deverbální adjektivum dospělý, které se tvoří transpozicí z tvaru příčestí činného (minulého), tedy: dospěl > dospělý (adj.) > dospělý (subst.), resp. do-spě-0-l-0 > ... > do-spě-0-l-ý.
Zvažované varianty:
dospěl-
Poslední užití:
7.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Morfematika
Jazykový zdroj:
Český etymologický slovník. Rejzek. 2015. (platí od 2015)
Dotaz:
Y = obecné jméno – přechylování: jiné konkrétní případy/typy
Konkrétní dotaz:
Jak se utvoří dějové přídavné jméno od slovesa distribuovat? Píšou se v něm dvě, nebo jen jedno -u-?
Klíčové slovo:
distribuující
Odpověď:
Dějové přídavné jméno utvořené od slovesa distribuovat má správnou podobu distribuující, tj. se dvěma -uu-. Tento tvar se tvoří od tvaru přechodníku přítomného, kde má prézentní kmenotvorná přípona – na rozdíl od infinitivní kmenotvorné přípony -ova- (distribu-ova-t) – podobu -uj- (stejně jako vzorové sloveso kupovat, kde je v infinitivu kup-ova-t, ale v prézentních tvarech kup-uj-e, kup-uj-íc-í). Přidá-li se pak k základu distribu- tato prézentní kmenotvorná přípona -uj-, dostanou se – jaksi náhodou – dvě -u- vedle sebe, odtud tedy distribu-uj-ící > distribuující.
Zvažované varianty:
distribuující
distribující
Poslední užití:
15.5.2019
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Kořen
Konkrétní dotaz:
Co je kořenem slovního tvaru poznala? Je to -zn- (jak tvrdí paní učitelka ve 4. třídě ZŠ), nebo -zna-?
Klíčové slovo:
poznala
Odpověď:
Kořenem slovního tvaru poznala je -zna-. Sloveso poznat (znát) má infinitivní tvary podle vzoru „krýt“, který má otevřený kořen zakončený na samohlásku (zna- jako kry/ý-) a nulovou kmenotvornou příponu (zna-0-l-a jako kry-0-l-a). Potíž je s prézentními tvary. Původně totiž měly stejně jako vzor „kryje“ kmenotvornou příponu -je- (bylo zna-je-š jako kry-je-š), skupina -aje- se však tzv. kontrakcí čili stahováními změnila na -á-. Původní znaješ se tak změnilo na znáš, čímž vznikl tzv. morfematický šev a došlo k znejasnění původní hranice mezi jednotlivými morfémy. V nově vzniklém -á- (zna-je-š > zn-á-š) je tak z historického hlediska jakoby kus kořene a zároveň kus kmenotvorné přípony -je- (-á- = -a- z původního kořene -zna- + -je- z původní kmenotvorné přípony). Zařazení do prézentní třídy z hlediska současné češtiny je tak oříšek. Protože neexistuje vzor, který by měl ve 3. os. sg. nulovou kmenotvornou příponu, nemůžeme počítat s členěním po-zná-0-0, po-zná-0-š, po-zná-0-me atd., díky čemuž bychom získali stejný (vlastně historický) kořen, jako je u infitivních tvarů. Mohli bychom počítat jedině s dělením po-zn-á-0, po-zn-á-š, po-zn-á-me, jenže pak by si neodpovídaly kořeny v infinitivních (po-zna-0-l jako kry-0-l) a prézentních (po-zn-á-š jako děl-á-š) tvarech. Na otázku, jaký je kořen ve tvaru poznala, lze tedy odpovědět, že -zna-. Jak je ale z tohoto výkladu snad jasně vidět, dané zadání je pro 4. třídu ZŠ zcela nevhodné.
Zvažované varianty:
-zn-
-zna-
Poslední užití:
3.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Kompletní rozbor slova X
Konkrétní dotaz:
Jak se morfematicky člení slovo vyhřívala?
Klíčové slovo:
vyhřívala
Odpověď:
Slovo vyhřívala se skládá ze slovotvorné přípony vy-, kořene -hří-, (první) kmenotvorné přípony -0-, slovotvorné přípony -v-, (druhé) kmenotvorné přípony -a-, nefinální tvarotvorné přípony – přípony příčestí činného -l- a finální tvarotvorné přípony – rodové koncovky -a. (Sloveso vyhřívala je iterativum, sloveso opakovací, které se tvoří (u sloves netypicky) pomocí slovotvorné přípony -v-, která se připojuje za (první) kmenotvornou příponu (zde -0-) a po které následuje další kmenotvorná přípona (zde -a-), za níž se teprve řadí tvarotvorné přípony rozhodující o gramatických významech daného tvaru.)
Poslední užití:
10.12.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Kompletní rozbor slova X
Konkrétní dotaz:
Jaký je morfematický rozbor slova vedla?
Klíčové slovo:
vedla
Odpověď:
Slovo vedla je složeno z kořene ved-, nefinální tvarotvorné přípony – přípony příčestí činného -l- a finální tvarotvorné přípony – rodové koncovky -a.
Dotaz:
Typ slovního druhu
Konkrétní dotaz:
K jakému slovesnému vzoru se řadí slovesou podtrhnout? Když má v přítomném čase tvar podtrhne, tak je to 2. slovesná třída, ale v minulém čase nevím, jestli může být podtrhl, nebo podtrhnul.
Klíčové slovo:
podtrhnout
Odpověď:
Sloveso podtrhnout se řadí ke vzoru „tisknout“ (minulý čas: tiskl) ve 2. slovesné třídě, jelikož kmenotvorné příponě (-ne-) předchází souhláska. Některá slovesa tohoto vzoru však tvoří z výslovnostních důvodů tvar příčestí činného i podle vzoru „minout“ (minulý čas: minul). Základní tvar příčestí činného slovesa podtrhnout je tedy podtrhl, ale kvůli snazší výslovnosti a přítomnosti slabikotvorného -r- v základu slovesa je možný i tvar podtrhnul.
Zvažované varianty:
podtrhl
podtrhnul
Poslední užití:
2.1.2018
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Slovesa vzoru „tisknout“ (příčestí činné a trpné)