Dotaz:
Kde je možné získat/najít příručku daného typu?
Konkrétní dotaz:
Je Nový encyklopedický slovník češtiny dostupný na internetu?
Klíčové slovo:
příručka
Odpověď:
Ano, Nový encyklopedický slovník češtiny je dostupný na adrese https://www.czechency.org/slovnik.
Poslední užití:
5.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Nový encyklopedický slovník češtiny online. Karlík – Nekula – Pleskalová. 2012–2018. (platí od 2012)
Dotaz:
Mají slova X a Y stejný kořen?
Konkrétní dotaz:
Má slovo hovět si něco společného se slovem hovězí? Jsou příbuzná?
Klíčové slovo:
hovět si, hovězí
Odpověď:
Ne, slova hovět si a hovězí pocházejí historicky z jiného kořene, příbuzná tedy nejsou, nijak spolu formálně ani významově nesouvisí. Slovo hovět si pochází z praslovanského *gověti, které formálně i významově odpovídá latinskému favēre ,hovět, být nakloněn, zachovávat (mlčení), být zbožný‘, zatímco slovo hovězí pochází z praslovanského *govęd’ь (s nímž souvisí dnešní hovado ‚kus dobytka‘), v němž segment gov- odpovídá např. něm. Kuh a angl. cow a má zřejmě zvukomalebný základ (v napodobení kravského bučení).
Poslední užití:
9.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Český etymologický slovník. Rejzek. 2015. (platí od 2015)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
hesla hovět, hovězí a hovado
Dotaz:
Obecná lingvistická terminologie
Konkrétní dotaz:
Jaký je rozdíl mezi souslovím, víceslovným pojmenováním a ustáleným spojením?
Odpověď:
Víceslovné pojmenování je pojem nadřazený pojmům sousloví a ustálené pojmenování. Odborná literatura člení (z hlediska pojmenovávacího a funkčního) víceslovná pojmenování (neboli víceslovné lexikální jednotky) na neterminologická sousloví, terminologická sousloví (víceslovné termíny), víceslovná vlastní jména, frazémy, víceslovná synsémantika a citoslovce. Školní pojetí vykládá sousloví jako „ustálené spojení slov označujících jednu věc“, např. jižní pól, černé uhlí, skok do výšky. Jako ustálená spojení hodnotí frazémy, které dělí na ustálená přirovnání, rčení, pořekadla, přísloví a pranostiky (viz Základní mluvnice českého jazyka).
Poslední užití:
10.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Dotaz:
Školní výuka
Konkrétní dotaz:
Jak mám svým žákům vysvětlit rozdíl mezi souslovím a víceslovným pojmenováním?
Klíčové slovo:
didaktické postupy
Odpověď:
Víceslovné pojmenování je pojem nadřazený pojmu sousloví (což je ustálené spojení slov označující jednu věc) a ustálené pojmenování, frazém (mezi frazémy patří ve školním pojetí ustálená přirovnání, rčení, pořekadla, přísloví a pranostiky). Vzhledem k tomu, že nejsme didaktické pracoviště, nemůžeme vám pomoci s problémy týkajícími se didaktických postupů. Pro doporučení nejvhodnějšího výkladu látky se prosím obraťte např. na Asociaci češtinářů, www.ascestinaru.cz.
Poslední užití:
10.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Dotaz:
Užití otazníku
Konkrétní dotaz:
Pokud máme výčet zajímavých faktů, který je uvozen větou „Víte, že...“, je nutné na konci každého zajímavého faktu, což jsou například věty jako „V přírodě se titan nevyskytuje ve své čisté formě“ nebo „75 % známých chemických prvků jsou kovy“, užít otazník?
Klíčové slovo:
otazník ve výčtu
Odpověď:
Ano, pokud jde o věty uvozené tázací větou "Víte, že...", jde o otázky a je skutečně třeba zakončit každou z nich otazníkem.
Poslední užití:
16.4.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Jazykový zdroj:
ČSN 01 6910. 2014. (platí od 2014)
Jazykový zdroj:
Český národní korpus.
Graf užití odpovědi
Poprvé odpovězeno:
?
Naposledy odpovězeno:
?
* zobrazeny pouze záznamy, které jsou přístupné veřejnosti.