Dotaz:
Jiná problematika a nejasné případy
Konkrétní dotaz:
Jak se má správně zapisovat slovo třídení ve smyslu ‚velikonoční triduum, třídenní slavnost‘? Pokud jde o podstatné jméno, je správně pouze zápis s jedním -n-, nebo i se dvěma -nn-? Na internetu se vyskytují obě varianty.
Klíčové slovo:
třídení; dvě n
Odpověď:
Podstatné jméno třídení je náležité psát jen s jedním -n-, neboť je na rozdíl od přídavného jména odvozeno pouze koncovkou -í.
Zvažované varianty:
třídení
třídenní
Poslední užití:
16.6.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Pravopis – hláska a písmeno, hranice slov; Psaní n – nn
Dotaz:
Jiná jména (všechny 3 stupně)
Konkrétní dotaz:
Má se psát slovo každodenně se dvěma -nn-, nebo pouze s jedním -n-?
Klíčové slovo:
každodenně; dvě n
Odpověď:
Příslovce každodenně je utvořeno od přídavného jména každodenní, které se píše dvěma „n“ (den + přípona -ní). Dvě „n“ v souladu s obecným pravidlem zůstávají i v příslovci.
Zvažované varianty:
každodenně
každodeně
Poslední užití:
10.1.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 20
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Psaní n – nn, sekce 1 – Psaní dvou n
Dotaz:
Slovesa a slova od nich odvozená: více možných nabídnutých významů
Konkrétní dotaz:
Jaká předpona (s, nebo z) se píše ve slově s/zčesat? A liší se psaní předpony dle toho, zda dané sloveso použijeme ve významu ‚česáním upravit vlasy‘, nebo ve smyslu ‚načesat ovoce‘?
Klíčové slovo:
sčesat; předpona s; předpona z
Odpověď:
Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost i Slovník spisovného jazyka českého uvádějí dané slovo v obou těchto základních významech s předponou s-. Sčesat dle těchto slovníků znamená ‚česáním shrnout, upravit (vlasy)‘ či ‚česáním sklidit (např. ovoce), zbavit plodů, očesat‘, do určité míry se tu tedy uplatňuje obecný význam ‚shora dolů‘ nebo ‚z povrchu pryč‘, který je signalizací psaní předpony s(e)-.
Zvažované varianty:
sčesat
zčesat
Poslední užití:
21.10.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Pravopis – hláska a písmeno, hranice slov: Psaní předpon s(e)-, z(e)-: 2 Psaní předpon s(e)‑, z(e)‑ ve slovech domácích: 2.1 Slova s předponou s(e)‑; heslo sčesat
Jazykový zdroj:
Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 1994. (platí od 1994)
Jazykový zdroj:
Slovník spisovného jazyka českého. 1989. (platí od 1960)
Dotaz:
Jiná jména (všechny 3 stupně)
Konkrétní dotaz:
Je správný zápis raní badatelé (ve smyslu ‚první badatelé‘) s jedním -n-, nebo se má psát ranní badatelé se dvěma -nn-?
Klíčové slovo:
raný
Odpověď:
Ve slově raný s významem ‚brzký, časný, počáteční‘ je náležité psát pouze jedno -n-. Protože uvedené slovní spojení označuje badatele, kteří stáli v počátcích určitého výzkumu, je náležitý zápis s jedním -n-, tj. „raní badatelé“. Užití přídavného jména ranní se dvěma -nn-, které má význam ‚vztahující se k ránu‘, tedy v tomto případě není namístě.
Zvažované varianty:
raní
ranní
Poslední užití:
31.10.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Pravopis – hláska a písmeno, hranice slov: Psaní n – nn: 2 Psaní jednoho n; heslo raný
Dotaz:
Skupina souhláska + r v jiné než slabikotvorné pozici nebo ř
Konkrétní dotaz:
Jak se na konci řádku správně dělí slovo madrasa? Mělo by se dělit mad-rasa (jako v angličtině), nebo ma-dra-sa?
Klíčové slovo:
madrasa
Odpověď:
Slovo madrasa se (podle českých zásad pro dělení slov) na konci řádku správně dělí takto: ma-d-ra-sa. Předchází‑li -r- jakákoli souhláska a té nepředchází samohláska, kterou začíná slovo (zde m/adr-), dělíme buď před -r-, nebo před předchozí souhláskou. Odtud tedy jak dělení mad-rasa (dělení před -r-), tak ma-drasa (dělení před předchozí souhláskou).
Zvažované varianty:
mad-rasa
ma-dra-sa
Poslední užití:
24.6.2019
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Dělení slov na konci řádku, 2.4 Skupina souhláska + r v jiné než slabikotvorné pozici nebo ř, bod b)
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Zdvojené souhlásky
Konkrétní dotaz:
Jak se na konci řádku správně dělí slovo Jennifer? Mělo by se dělit Je-nnifer, nebo Jen-nifer?
Klíčové slovo:
Jennifer
Odpověď:
Slovo Jennifer se na konci řádku správně dělí takto: Jen-ni-fer a Je-nni-fer. Pokud v případě zdvojené souhlásky nejde o morfematický šev a zdvojená souhláska je v okolí samohlásek (zde -enni-), můžeme dělit mezi souhláskami nebo před oběma souhláskami, odtud tedy jak dělení Jen-ni-fer (dělení mezi souhláskami), tak Je-nni-fer (dělení před oběma souhláskami).
Zvažované varianty:
Je-nnifer
Jen-nifer
Poslední užití:
28.8.2019
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Dělení slov na konci řádku, 2.10 Zdvojené souhlásky, bod a)
Dotaz:
Po číslovce tisíc
Konkrétní dotaz:
Je správně spojení „s více než třemi tisíci obyvatel“, nebo „s více než třemi tisíci obyvateli“?
Klíčové slovo:
tři tisíce obyvatel
Odpověď:
Pokud se vyskytnou číslovky sto, tisíc, milion, miliarda ve spojení s počítaným předmětem, je vedle 2. p. možná i shoda pádu počítaného předmětu s pádem číslovky. Přijatelná je tedy jak varianta „s více než třemi tisíci obyvatel“, tak „s více než třemi tisíci obyvateli“.
Poslední užití:
21.10.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Počítaný předmět po číslovkách
Dotaz:
Skupina souhláska + l v jiné než slabikotvorné pozici
Konkrétní dotaz:
Jak se správně na konci řádku dělí slovo důsledku?
Klíčové slovo:
důsledku
Odpověď:
Slovo důsledku se na konci řádku správně dělí takto: dů-sled-ku. Pokud předchází písmenu -l- v neslabikotvorné pozici písmeno -s- (zde -sl-) a před nimi je morfematický šev (předponový nebo mezi dvěma složkami složeniny: zde předpona dů- vs. kořen -sled-), dělíme jen na švu – odtud jen dělení dů-sledku (nikoliv *důs-ledku). A není‑li ve skupině samohláska + souhláska + souhláska + samohláska (zde -edku-) přítomen předponový morfematický šev nebo šev mezi dvěma složkami složeniny, pak dělíme pouze mezi dvěma souhláskami – odtud dělení důsled-ku.
Poslední užití:
17.12.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Dělení slov na konci řádku, 2.3 Skupina souhláska + l v jiné než slabikotvorné pozici, bod a) + 2.7 Skupina samohláska-souhláska-souhláska-samohláska, bod
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
heslo důsledek
Dotaz:
Předpony
Konkrétní dotaz:
Jak se správně na konci řádku dělí slovo reedukace? Lze dělit re-edukace?
Klíčové slovo:
reedukace
Odpověď:
Slovo reedukace se na konci řádku správně dělí takto: re-edu-ka-ce. Pokud má slovo slabičnou vícepísmennou předponu, provádíme dělení za ní (rovněž u latinských a řeckých předpon), odtud tedy dělení re-edukace.
Zvažované varianty:
re-edukace
Poslední užití:
17.12.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Dělení slov na konci řádku, 2.1 Předpony, bod b)
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
heslo reedukace
Dotaz:
Píše se v daném spojení čárka?
Konkrétní dotaz:
Píše se čárka před spojkou „nebo“ v následující větě? „Leda že by se člověk nedal po odborné stránce nahradit(,) nebo by nebyl k dispozici žádný vhodný kandidát jako nástupce.“
Klíčové slovo:
nebo
Odpověď:
Pokud spojka „nebo“ souřadně spojuje věty v poměru slučovacím, nepíšeme před ní čárku (viz „konkrétní případ“).
Poslední užití:
31.10.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Psaní čárky v souvětí, sekce 1 – Souřadné spojení vět spojkami a, i, ani, nebo, či
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 119
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
112
Jazykový zdroj:
Skladba spisovné češtiny. Grepl – Karlík. 1986.
Graf užití odpovědi
Poprvé odpovězeno:
?
Naposledy odpovězeno:
?
* zobrazeny pouze záznamy, které jsou přístupné veřejnosti.