Odpovědi jsou vytvářeny na základě dotazů položených jazykové poradně Ústavu pro jazyk český AV ČR
Použitý filtr Detailní anotace: [Anotace věty] -> [Víceslovné struktury fungující jako 1 větný člen] -> [Typ víceslovné struktury fungující jako 1 větný člen] -> [Spojení jména a příjmení].
Použité řazení Řadit: Sestupně.Dle: Datum vložení do systému.
Dotaz:
Píše se dané spojení s čárkou?
Konkrétní dotaz:
Píše se čárka za výrazem „mladšího“ v následující větě? Jde o oddělení přístavkového spojení? „Zde za výkladu našeho bývalého studenta a známého potápěče, držitele mnoha ocenění, pana Jana Nováka mladšího(,) sledovali filmy.“
Klíčové slovo:
přístavek
Odpověď:
Čárkou zpravidla oddělujeme konkretizující přístavkové spojení, které následuje za vlastním jménem (Jan Novák, hlavní konzultant). Následuje-li vlastní jméno až po přístavkovém spojení označujícím funkci či titul, čárku obvykle nepíšeme (hlavní konzultant Jan Novák). V určitých případech, zejména u značně rozvitých větných úseků, je možné hodnotit zpřesňující spojení před vlastním jménem buď jako přístavek a psát čárku z obou stran, nebo jako několikanásobný větný člen (viz „konkrétní případ“). Pokud za řídícím vlastním jménem již nenásleduje žádné další přístavkové spojení, čárku za ním již obvykle nepíšeme (též viz „konkrétní případ“).
Poslední užití:
18.10.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Heslo Psaní čárky ve větě jednoduché, sekce 13.3 – Konkretizující přístavek (Adam Petránek, ředitel; PhDr. Eva Nová, CSc.; Alfa, a. s.; názvy kapitol apod.)
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 133
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Dotaz:
Píše se v daném spojení čárka?
Konkrétní dotaz:
Píše se čárka za výrazem „MBA“ ve spojení „Jan Novák, MBA(,) v. r.“?
Klíčové slovo:
MBA
Odpověď:
Zkratky akademicko‑vědeckých titulů, které jsou uváděny za jménem, mají ve větě funkci přístavku, proto je oddělujeme z obou stran čárkami (viz „konkrétní případ“).
Poslední užití:
8.2.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Psaní čárky ve větě jednoduché, sekce 13.3 – Konkretizující přístavek (Adam Petránek, ředitel; PhDr. Eva Nová, CSc.; Alfa, a. s.; názvy kapitol apod.)
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Zkratky titulů a hodností, sekce 1.2 – Zkratky akademicko-vědeckých titulů
Dotaz:
Shoda ve větách s přístavkem (přístavek tvoří osoba, např. hvězda zápasu Jaromír Jágr)
Konkrétní dotaz:
Jaký je správný tvar přísudku v následující větě? „Oběť útoku(,) Jan Tomášek(,) přežil/přežila.“
Klíčové slovo:
vlastní jméno v pozici přístavku
Odpověď:
Jestliže se v textu vyskytne vlastní jméno (zde „Jan Tomášek“) v pozici přístavku, obvykle řídíme shodu podle něj, tedy „Oběť útoku(,) Jan Tomášek(,) přežil“. Pokud bychom v uvedené větě oddělili tento přístavek z obou stran čárkami, je vedle shody s vlastním jménem přípustná také shoda podle obecného jména v pozici podmětu: „Oběť útoku, Jan Tomášek, přežila“.
Poslední užití:
15.6.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Složitější případy shody přísudku s podmětem, sekce 13 – Typ Finanční úřad, oddělení styku s veřejností, rozhodl- (shoda ve větách s přístavkem)
Dotaz:
Tvar přídavného jména v přívlastku shodném v postpozici
Konkrétní dotaz:
Nevíme si rady s tvarem přídavného jména ve větě „Úřad je zastoupen Mgr. Janem Novákem, pověřený/pověřeným zastupováním“. Můžete nám prosím pomoci?
Klíčové slovo:
pověřený
Odpověď:
Slovo „pověřeným“ zde plní funkci přívlastku shodného, a proto se musí nejen v rodě a čísle, ale také v pádě shodovat s řídícím jménem, v tomto případě s „Janem Novákem“. Náležité znění věty je tedy „Úřad je zastoupen Mgr. Janem Novákem, pověřeným zastupováním“. Pokud byste zvolili tvar „pověřený“, znamenalo by to, že přídavné jméno je závislé na podstatném jméně „úřad“. Z větného kontextu je však zřejmé, že ten, kdo je pověřen zastupováním, je „Jan Novák“, nikoli „úřad“.
Poslední užití:
3.1.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Shoda postponovaného přívlastku (týkající se, vztahující se)
Dotaz:
Shoda dvou jmen – ostatní
Konkrétní dotaz:
V textu pro školní časopis o závodě a jeho výsledcích jsem se zarazila nad větou „Kvalitní výkon podala první Petra Dvořáková, stejně jako druhá/druhé Marie Nováková s Janou Novotnou...“ Jde o to, že na druhém místě se umístily dvě dívky a já si nejsem jistá, jestli se číslovka „druhá/druhé“ vztahuje jen k Marii Novákové, nebo i k Janě Novotné.
Klíčové slovo:
shoda číslovky s několikanásobným podmětem
Odpověď:
Tento typ shody není v mluvnicích uspokojivě popsán, avšak analogicky ke konstrukcím typu „otec s matkou“, v nichž je možné řídit tvar přísudku buď prvním členem („přišel otec s matkou“), nebo s celou konstrukcí zacházet jako s několikanásobným podmětem a tvar přísudku řídit oběma členy („přišli otec s matkou“), bychom připustili obojí řešení, tedy „stejně jako druhá Marie Nováková s Janou Novotnou“ i „stejně jako druhé Marie Nováková s Janou Novotnou“. Opřít se lze např. i o analogii vžitého spojení „svatí/svatý Cyril a Metoděj“, u něhož jsou v úzu doložené oba způsoby: „přišli svatí Cyril a Metoděj“ i „přišli svatý Cyril a Metoděj“. Vaše věta se od tohoto typu liší tím, že členy několikanásobného podmětu jsou spojeny podřadně pomocí předložky „s“; přestože formálně je možné zvolit obojí způsob, jak jsme popsali výše, v tomto konkrétním případě bychom z důvodu přehlednosti doporučili zvolit spíše shodu s blíže stojícím jménem, tedy „stejně jako druhá Marie Nováková s Janou Novotnou“.
Dotaz:
Součástí několikanásobného podmětu je jméno r. muž. živ. (slovosled přísudek – podmět)
Konkrétní dotaz:
Potřebovala bych poradit se shodou přísudku s podmětem. Jde mi konkrétně o tento text: „Mezi dětmi se nejlépe umístili: Janička Nováková, Honzík Novák.“ Jaké i/y mám napsat v přísudku? Hraje zde roli slovo „děti“?
Klíčové slovo:
shoda s několikanásobným podmětem
Odpověď:
Spojení „mezi dětmi“ má ve větě funkci příslovečného určení, a proto na tvar přísudku nemá vliv. Ve větě je několikanásobný podmět „Janička Nováková, Honzík Novák“ a v souladu s pravidlem o přednosti rodů, které říká, že mužský životný rod má přednost před ostatními, je v přísudku třeba napsat měkké i. Tvrdé y by bylo namístě pouze v případě, že by byly mezi umístěnými samé holčičky. Ještě doplníme, že ve větách, v nichž stojí přísudek před podmětem, je možné shodu řídit i podle bližšího členu několikanásobného podmětu; to však v tomto případě vzhledem ke koncepci věty nepovažujeme za vhodné řešení.
Poslední užití:
7.12.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Shoda přísudku s podmětem několikanásobným, sekce 2.1 – Složkou několikanásobného podmětu je jméno rodu mužského životného
Dotaz:
Tvar přivlastňovacího přídavného jména v přívlastku shodném v postpozici (kolegové Novákovi, Jana a Eva Novákovy)
Konkrétní dotaz:
Potřebuji nadepsat obálku dopisu. Adresátkami jsou dvě ženy téhož jména, [anonymizováno, typ Jana Nováková]. Jakým i/y má být zakončeno jejich příjmení? Je správně tvar [Jany Novákovy]?
Klíčové slovo:
Jany Novákovy
Odpověď:
Ano, příjmení [Novákovy] má podobu přivlastňovacího přídavného jména a [Jany] jsou jména rodu ženského, namístě je proto tvrdé y.
Poslední užití:
22.10.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Dotaz:
Rozporné případy v určování větných členů ve školském pojetí
Konkrétní dotaz:
Chci se zeptat, jestli lze za podmět označit celé spojení jména a příjmení (např. „Jana Nováková“), nebo jestli je jedno z toho považováno za přívlastek shodný, stejně jako tomu je například u typu „město Praha“.
Klíčové slovo:
komplexní větný člen
Odpověď:
Jednoznačné řešení vám bohužel nemůžeme poskytnout, protože české gramatiky se na něm neshodnou. Je vždy na zvážení pedagoga, ke kterému řešení se přikloní. V. Šmilauer například chápe vztah jména a příjmení jako vztah přístavkový, jiní syntaktici zase jako přívlastkový, další mluvnice křestní jméno a příjmení syntakticky nerozčleňují a o tomto spojení mluví jako o komplexním větném členu (toto pojetí upřednostňuje i Základní mluvnice českého jazyka, která shrnuje učivo v rozsahu základního a středního vzdělávání). Vzhledem k tomu, že jazyková poradna není didaktické pracoviště, nevíme, jak se k věci staví současná školská praxe, a doporučujeme vám proto konzultovat daný problém s vyučujícím.
Poslední užití:
16.4.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Dotaz:
Rozporné případy v určování větných členů ve školském pojetí
Konkrétní dotaz:
Lze ve spojení „paní Eva Nováková“ chápat křestní jméno a příjmení jako přívlastek shodný?
Klíčové slovo:
komplexní větný člen
Odpověď:
Spojení, v němž je jedna skutečnost (osoba) označena několika slovy s toutéž syntaktickou platností, se obvykle analyzují jako jeden větný člen. V některých mluvnicích bývají tato spojení chápána jako specifický typ přístavku, v jiných se označují jako tzv. adordinační skupiny.
Poslední užití:
18.5.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Příruční mluvnice češtiny. 1995. (platí od 1995)
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Dotaz:
Přístavek
Konkrétní dotaz:
Jak bude vypadat větněčlenský rozbor věty „Náš milovaný syn Jan Novák mladší, chlouba naší rodiny, spáchal zločin“?
Klíčové slovo:
přístavek – větný člen
Odpověď:
Spojení, v němž je jedna skutečnost (osoba) označena dvěma různými výrazy s toutéž syntaktickou platností, např. Jan Novák, pan Novák ap., se obvykle analyzují jako jeden větný člen. V některých mluvnicích bývají tato spojení chápána jako specifický typ přístavku, v jiných se označují jako tzv. adordinační skupiny. Základní mluvnice českého jazyka (Styblík, Čechová, Hauser, Hošnová, 2005, SPN), která shrnuje učivo v rozsahu základního a středního vzdělávání, však doporučuje určovat zmíněné spojení jako jeden větný člen. Doporučujeme tedy větu rozebrat takto: „náš milovaný“ – přívlastek postupně rozvíjející; „syn Jan Novák“ – podmět; „chlouba naší rodiny“ – přístavek; „spáchal“ – přísudek; „zločin“ – předmět.
Poslední užití:
19.3.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Základní mluvnice českého jazyka. 2017. (platí od 2007)
Jazykový zdroj:
Příruční mluvnice češtiny. 1995. (platí od 1995)
Graf užití odpovědi
Poprvé odpovězeno:
?
Naposledy odpovězeno:
?
* zobrazeny pouze záznamy, které jsou přístupné veřejnosti.