Dotaz:
Dohromady, zvlášť, nebo se spojovníkem?
Konkrétní dotaz:
Můžeme psát slovo antiapoptotický bez spojovníku? nebo se má psát anti-apoptotický?
Klíčové slovo:
antiapoptotický
Odpověď:
Komponent anti- (stejně jako ne-) tvoří první část složených výrazů. V češtině se píše dohromady s příslušným slovem. Doporučujeme proto psát antiapoptotický, obdobně jako např. antihistorický, antidemokratický, antirasista.
Zvažované varianty:
antiapoptotický
anti-apoptotický
Poslední užití:
30.11.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Nový akademický slovník cizích slov. 2005. (platí od 2005)
Dotaz:
Dohromady, zvlášť, nebo se spojovníkem?
Konkrétní dotaz:
Jde mi o slovo posttranslační, které se objevuje v překladu z angličtiny. Píše se se spojovníkem (post-translační), nebo ne? Psala bych ho spíše dohromady.
Klíčové slovo:
posttranslační
Odpověď:
Máte pravdu. Komponent post- (který vyjadřuje následnost) tvoří první část složených slov, v češtině ho doporučujeme psát dohromady s příslušným výrazem. Slovo posttranslační je vhodné psát bez spojovníku, stejně jako píšeme frekventovanější výrazy jako postembrionální, postpubertální, postdatovat apod. U výrazu posttranslační je třeba pouze „ohlídat“ dvě t.
Zvažované varianty:
posttranslační
post-translační
Poslední užití:
30.11.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Nový akademický slovník cizích slov. 2005. (platí od 2005)
Jazykový zdroj:
Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 1994. (platí od 1994)
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Dohromady, zvlášť, nebo se spojovníkem?
Konkrétní dotaz:
Můžeme v českém textu psát [nou-hau] anglicky, nebo se to má nějak opsat? A pokud ho můžeme použít, píše se s pomlčkou?
Klíčové slovo:
know-how
Odpověď:
Výraz je v češtině natolik běžný, že není důvod ho nahrazovat nějakým jiným slovem či opisem. Zachovává původní pravopisnou podobu know-how, což lze ověřit např. v IJP nebo v NASCS. Upřesňujeme, že ve slově se nepíše pomlčka, ale spojovník (tedy kratší vodorovná čárka).
Zvažované varianty:
know-how
know–how
Poslední užití:
30.11.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Jazykový zdroj:
Nový akademický slovník cizích slov. 2005. (platí od 2005)
Dotaz:
Tvarotvorná finální přípona – osobní koncovka oznamovacího způsobu
Konkrétní dotaz:
Co je přípona a co koncovka ve slově vyčistíme?
Klíčové slovo:
vyčistíme
Odpověď:
Z hlediska „vědeckého“ morfematického rozboru je ve slově vyčistíme kmenotvorná přípona -í- a osobní koncovka (oznamovacího způsobu) -me. (Je ale možné, že z hlediska školské praxe se věc bude podávat jinak, zjednodušeněji.)
Poslední užití:
10.1.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Slovotvorná předpona
Konkrétní dotaz:
Je ve slově zkouška předpona z- (nebo je -z- součást kořene)?
Klíčové slovo:
zkouška
Odpověď:
Z historického (vývojového, diachronního) hlediska je ve slově zkouška předpona z-. Slovo zkouška je utvořeno od slovesa zkoušet, a to od zkusit, které vzniklo přidáním předpony z- ke slovesu -kusiti (původem z gótského kausjan s významem ‚zkoušet, ochutnávat‘). Z hlediska současné češtiny, a zejména ve školní praxi, je však možné chápat slovo zkouška i jako bezpředponové, s kořenem -zkouš-, a to zejména proto, že dnes neexistuje bezpředponová podoba -kusiti a že kořeni -kus- (který je např. v okusit, pokusit, zakusit) nelze připsat jednotný význam (a pokud ano, tak jen velmi obecný, abstraktní). Vzhledem k uvedenému je zřejmé, že jako školní úloha je otázka přítomnosti předpony z- ve slově zkouška zcela nevhodná.
Poslední užití:
10.1.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Český etymologický slovník. Rejzek. 2015. (platí od 2015)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
heslo -kusit
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Morfematika
Graf užití odpovědi
Poprvé odpovězeno:
?
Naposledy odpovězeno:
?
* zobrazeny pouze záznamy, které jsou přístupné veřejnosti.