Dotaz:
Školní výuka
Konkrétní dotaz:
Jak máme dětem při výuce vysvětlit, které příručky jsou kodifikační?
Klíčové slovo:
kodifikace
Odpověď:
V případě kodifikace jde o velmi komplikovanou problematiku. Na toto téma probíhá mezi odborníky dlouhodobá diskuse. Základní informace o úzu, normě, kodifikaci přináší Internetová jazyková příručka (https://prirucka.ujc.cas.cz/?id=892), metodiku výuky je však třeba konzultovat s didaktiky, např. s Asociací češtinářů (www.ascestinaru.cz).
Poslední užití:
4.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Dotaz:
Jakou doporučujete příručku pro danou problematiku?
Konkrétní dotaz:
Je někde normována podoba životopisu pro školní výuku?
Klíčové slovo:
životopis
Odpověď:
Co je nám známo, zásady psaní životopisu v příručkách nejsou normovány. Doporučujeme vám zkusit odpověď vyhledat v dostupných publikacích o stylistice, učebních materiálech, popřípadě položit dotaz Asociaci češtinářů (www.ascestinaru.cz).
Poslední užití:
4.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Stylistika mluvené a psané češtiny. 2016. (platí od 2016)
Dotaz:
Jaká je koncepce dané příručky?
Konkrétní dotaz:
Je akademická Mluvnice češtiny kodifikační příručka? A co Česká mluvnice od B. Havránka a A. Jedličky?
Klíčové slovo:
kodifikace
Odpověď:
Tři svazky Mluvnice češtiny z 80. let 20. století nejsou koncipovány jako kodifikační příručka. Česká mluvnice vyšla naposledy v roce 1983 a po stránce pravopisné nyní neodpovídá současné kodifikaci, jak z hlediska pravopisného, tak tvaroslovného. Současným kodifikačním zásadám, upraveným Pravidly českého pravopisu v roce 1993, odpovídá Stručná mluvnice česká, kterou na základě zmíněných PČP připravil A. Jedlička.
Poslední užití:
4.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Mluvnice češtiny 1. 1986. (platí od 1986)
Jazykový zdroj:
Mluvnice češtiny 2. 1986. (platí od 1986)
Jazykový zdroj:
Mluvnice češtiny 3. 1987. (platí od 1987)
Jazykový zdroj:
Česká mluvnice. Havránek – Jedlička. 1981. (platí od 1981)
Dotaz:
Jaká je koncepce dané příručky?
Konkrétní dotaz:
Považují se za kodifikační příručky Slovník spisovné češtiny, Mluvnice češtiny a Nový akademický slovník cizích slov?
Klíčové slovo:
kodifikace
Odpověď:
Otázka hodnocení příruček jako kodifikačních je poněkud problematická. Do roku 1989 byly jako kodifikační hodnoceny následující příručky: Pravidla českého pravopisu, Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost a Česká mluvnice od B. Havránka a A. Jedličky. Po roce 1989 se situace komplikuje: pro jazykovou výchovu jsou stále závazná Pravidla českého pravopisu, avšak některé publikace výslovně uvádějí, že nechtějí být vnímány jako kodifikační, což je případ Příruční mluvnice; vedle toho Slovník spisovné češtiny uvádí, že je příručkou normativní, nikoli kodifikační (tj. v něm uvedené podoby nejsou závazné). Je však třeba doplnit, že vyjádření autorů je jedna věc, druhá věc je, jak dané příručky laická veřejnost vnímá. Roli rovněž hraje příslušnost autorů k určité instituci, konkrétně například k Ústavu pro jazyk český, příručky, které vznikají na půdě respektovaných institucí, veřejnost zpravidla vnímá jako závazné.
Poslední užití:
4.2.2021
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Česká mluvnice. Havránek – Jedlička. 1981. (platí od 1981)
Jazykový zdroj:
Mluvnice češtiny 1. 1986. (platí od 1986)
Jazykový zdroj:
Mluvnice češtiny 2. 1986. (platí od 1986)
Jazykový zdroj:
Mluvnice češtiny 3. 1987. (platí od 1987)
Jazykový zdroj:
Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 1994. (platí od 1994)
Dotaz:
Školní výuka
Konkrétní dotaz:
Jak vysvětlit žákům 3. ročníku ZŠ, že ve slově „vyrobit“ je „vy-„ předpona? Je na to nějaký návod?
Klíčové slovo:
předpona, předponová část
Odpověď:
Bohužel, jazyková poradna není didaktické pracoviště, s metodikou výuky vám nemůžeme pomoci. Zkuste svůj dotaz položit v on-line diskusi na stránkách Asociace češtinářů, www.ascestinaru.cz.
Poslední užití:
25.2.2021
Atributy odpovědi
Kam odkazujeme: Asociace češtinářů.
Graf užití odpovědi
Poprvé odpovězeno:
?
Naposledy odpovězeno:
?
* zobrazeny pouze záznamy, které jsou přístupné veřejnosti.