Dotaz:
Školní výuka
Konkrétní dotaz:
V jakém pořadí se určují jmenné kategorie u substantiv? Podle didaktiky by měl být jako první pád, učebnice však jako první uvádějí číslo.
Klíčové slovo:
didaktické postupy
Odpověď:
Řazení jmenných kategorií je určitá konvence, neboť jména dané kategorie vyjadřují současně. Je možné, že didaktická metodika vyžaduje určité pořadí, avšak vzhledem k tomu, že jazyková poradna není didaktické pracoviště, nemáme k této problematice bližší informace. Doporučujeme vám obrátit se s dotazem přímo na odborníky v didaktice.
Dotaz:
Dotazy pro jiné odborníky
Konkrétní dotaz:
Je v pořádku užívat v právním textu pojem ‚rozhodnutí‘ v jednoduchých uvozovkách?
Klíčové slovo:
typografie
Odpověď:
Přestože jsou jednoduché uvozovky obvykle užívány k jiným účelům (např. pro vyznačení citátu v přímé řeči nebo pro výklad významu určitého výrazu), nemůžeme možnost využití uvozovek v uvedeném případě zcela odmítnout. Nejde totiž o problém čistě jazykový, ale spíše o záležitost typografickou, na niž budou mít jistě vliv i zvyklosti daného oboru.
Dotaz:
Píše se dané spojení s čárkou?
Konkrétní dotaz:
Píše se čárka ve větě „Do regionu přinese stovky nových(,) vysoce kvalifikovaných pracovních míst“?
Klíčové slovo:
přívlastek
Odpověď:
U přívlastku lze připustit dvojí chápání a považovat jej buď za tzv. několikanásobný, nebo postupně rozvíjející, tudíž lze volit buď řešení s čárkou, nebo bez čárky. Volba interpunkčního řešení závisí na kontextu a na záměru pisatele (viz „konkrétní případ“).
Poslední užití:
24.5.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Psaní čárky ve větě jednoduché, sekce 5 – Přívlastek několikanásobný a postupně rozvíjející
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 131
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Dotaz:
Píše se dané spojení s čárkou?
Konkrétní dotaz:
Píše se čárka před spojkou „nebo“ ve větě „Rozhodli se, zda do toho jít(,) nebo ne“?
Klíčové slovo:
nebo
Odpověď:
Vedlejší věty spojené souřadně spojkou „nebo“ v poměru vylučovacím oddělujeme čárkou (viz „konkrétní případ“).
Poslední užití:
24.5.2022
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Heslo Psaní čárky před spojkami nebo, či, sekce 1 – Spojka nebo
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - školní, Fortuna. 1999. (platí od 1993)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
§ 130
Jazykový zdroj:
Pravidla českého pravopisu - akademická, Academia. 1994. (platí od 1993)
Dotaz:
Podoba titulu
Konkrétní dotaz:
Jak se mají správně psát zkratky akademických titulů Ing. a Ing. arch.? Je nutné psát na začátku vždy velké počáteční písmeno, nebo je možné v méně oficiálních kontextech (např. v novinovém článku) psát i ing. a ing. arch.?
Klíčové slovo:
Ing.; Ing. arch.
Odpověď:
Podobu zkratek akademických titulů upravuje zákon o vysokých školách (zákon č. 111/1998 Sb. v platném znění). Ten uvádí zkratku titulu inženýr v podobě s velkým písmenem, tedy Ing., stejně tak zde nalezneme podobu titulu Ing. arch. s velkým počátečním písmenem v první části zkratky. Obě tyto zkratky se v minulosti však mohly psát i s malým počátečním písmenem (ing., ing. arch.). Přestože např. u titulu Dr. se můžeme setkat s tendencí zapisovat zkratku s malým počátečním písmenem v neoficiálních kontextech, tento princip se pro psaní titulů Ing. a Ing. arch. neužívá. Proto doporučujeme i v méně oficiálních kontextech zapisovat zkratku Ing. s velkým počátečním písmenem a tečkou, zkratku Ing. arch. pak rovněž s velkým počátečním písmenem v první části, s malým počátečním písmenem ve druhé části zkratky, s tečkami a mezerou.
Zvažované varianty:
Ing.
ing.
Ing. arch.
ing. arch.
Poslední užití:
9.6.2020
Atributy odpovědi
Jazykový zdroj:
Internetová jazyková příručka. (platí od 2008)
Upřesnění příručky, časopisu apod.:
Zkratky, značky, čísla a číslovky: Zkratky titulů a hodností: 1 Zkratky akademických, akademicko‑vědeckých a vědecko-pedagogických titulů: 1.1 Zkratky akademických titulů